अहमद फ़ौरी ~ एक अक्षम जो अब एक सफल व्याख्याता बन जाता है

शारीरिक रूप से अपूर्ण होने पर शरीर का एक राज्य होना वास्तव में बहुत भारी है। विशेष रूप से उन परिवारों की स्थिति के साथ जो अच्छी तरह से स्थापित नहीं हैं, निश्चित रूप से जीवन के माध्यम से नेविगेट करने के लिए साहस की आवश्यकता होती है।

यह अत्यंत गंभीर स्थिति अहमद फ़ौरी नामक एक व्यक्ति को बताती है, वह मछुआरों के परिवार में पैदा हुआ व्यक्ति है जो शारीरिक परिस्थितियों को बर्दाश्त नहीं कर सकता है। हालाँकि, जब स्थिति इतनी गंभीर थी, तब भी इसने अहमद फ़ौरी को उच्च शिक्षा प्राप्त करने और एकेडमिक बनने के लिए प्रयास करने और प्रयास करने से नहीं रोका।

बेशक कई बाधाओं और बाधाओं को उस आदमी ने अनुभव किया है जो 11 अक्टूबर, 1983 को हेमलेट I पेमातांग गुंटुंग गांव, मेंगकुडु बे, सर्डांग बेदगाई, उत्तरी सुमात्रा में पैदा हुआ था। निम्नलिखित एक अहमद फ़ौरी की जीवन यात्रा से एक पूरी प्रेरक कहानी है जो शारीरिक रूप से अपूर्ण है लेकिन एक व्याख्याता बनने में सक्षम है।

जन्म से परिपूर्ण नहीं अहमद फाउरी निराश नहीं करता

अहमद फ़ौरी में जन्म से शारीरिक असामान्यताएं हैं, वह बिना किसी हथियार और बिना उंगलियों के एक शारीरिक स्थिति के साथ पैदा हुआ था। इतना ही नहीं, उसके पैर भी दूसरों की तरह नहीं थे, उसके पैर केवल पैरों तक ही सीमित थे। अहमद फ़ौरी 7 भाई-बहनों में सबसे छोटे हैं, वे एकलौते बच्चे हैं जो दंपति सात के बच्चों (दिवंगत) और उनकी पत्नी इस्माइनी (दिवंगत) से रहते हैं। हालाँकि उनके शरीर की स्थिति इतनी हृदय विदारक थी, लेकिन इससे अहमद फाउरी को हतोत्साहित नहीं किया गया था, फिर भी वे उस स्थिति के लिए आभारी थे जो उन्हें मिली थी।

वह कभी भी हीन महसूस नहीं करता था और खुद को सीमित करता था, फिर भी वह बाहर लटका रहा और अपने आस-पास के लोगों के साथ बातचीत की। हालाँकि उनके हाथ और उंगलियाँ नहीं थीं, थोड़ा अहमद स्कूल में रहा और किसी भी अन्य सामान्य छात्र की तरह लिख सकता था। लेखन सामग्री को लिखने और धारण करने के लिए वह अपनी भुजाओं की युक्तियों का उपयोग करता है।

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प्राथमिक विद्यालय स्तर पर, अहमद ने एसडी नेगेरी 2 पेमातांग गुंटुंग में अपनी शिक्षा पूरी की। उन्होंने दारुल मुखलिसिन पेसेंट्रेन, सेई रेमापा, सेर्डैंग बेदगाई में तानसविया और अलियाह के स्तर पर स्कूल में शिक्षा प्राप्त की और फिर उत्तर सुमात्रा में उत्तर सुमात्रा स्टेट इस्लामिक इंस्टीट्यूट (आईएएनएन) में अपनी तृतीयक शिक्षा जारी रखी।

था हताश

हालांकि अहमद फ़ौरी का आंकड़ा जीवन में एक मज़बूत और दृढ़ है, लेकिन उन्होंने दावा किया कि वह बहुत हताश स्थिति में हैं। यहां तक ​​कि उसने परमेश्वर पर उसके साथ अन्याय करने का भी आरोप लगाया। निराशा और निराशा की भावना तब पैदा हुई जब अहमद फ़ौरी ने दारुल मुखलिसिन इस्लामिक बोर्डिंग स्कूल, सेई रम्पा, सेरडांग बेदगाई में अध्ययन किया।

निराशा की भावना पैदा हुई क्योंकि उन्होंने अपने कई दोस्तों को गेंद खेलते और स्काउटिंग करते हुए देखा, जबकि वह गेंद नहीं खेल सकते थे और स्काउटिंग गतिविधियों में सक्रिय नहीं हो सकते थे क्योंकि उनकी शारीरिक स्थिति सही नहीं थी। लेकिन भावना लंबी नहीं थी, जब उसने भगवान पर अन्याय होने का आरोप लगाया तो वह सो गया। और नींद से जागने के बाद, वह पुनर्जन्म लगता है और जीवन का सामना करने के लिए एक गुणा उत्साह है।

अहमद फ़ौरी का संघर्ष शिक्षा ग्रहण कर रहा है

उच्च शिक्षा के लिए, अहमद एक आसान मामला नहीं है। एक औसत पारिवारिक आर्थिक स्थिति के अलावा, अपूर्ण शारीरिक स्थिति भी एक बहुत गंभीर बाधा है। जब वे मेदान में पढ़ रहे थे, तब भी उन्हें यह मुश्किल लग रहा था क्योंकि सभी पक्की सड़कों ने चलते समय उनके पैरों को चोट पहुँचाया था। दर्द को कम करने के लिए, अहमद ने तीन जोड़ी मोजे का इस्तेमाल किया। मजबूत इच्छा और सर्वसम्मत संकल्प ने अंततः अहमद को 3.51 के संचयी उपलब्धि सूचकांक के साथ स्नातक किया।

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लेकिन दुर्भाग्य से जब उसने अपने पिता को स्नातक किया तो वह अपने बेटे की सफलता का गवाह नहीं बन सका क्योंकि वह पहले मर चुका था। S1 में स्नातक करने के बाद, अहमद को वहाँ नहीं रोका। फिर उन्होंने गदजाह माडा विश्वविद्यालय में मास्टर ऑफ लॉ कार्यक्रम में अपनी पढ़ाई जारी रखने का दृढ़ निश्चय किया। लेकिन फिर से दुख की खबर उनके माता-पिता से मिली, यूजीएम में अध्ययन करने के एक साल बाद, उनकी मां का निधन हो गया।

हालाँकि बहुत सारे दुःख उन्हें याद आते हैं, लेकिन आखिरकार अहमद ने UGM में अपनी शिक्षा पूरी करने में कामयाबी हासिल की, जो आखिर में अहमद को लेक्स लेगम मास्टर (LL.M) की उपाधि देने का हकदार बना। UGM से स्नातक करने के बाद, अहमद फिर उत्तरी सुमात्रा इयान लौट गया और वहां एक व्याख्याता बन गया।

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